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        1. 特色課堂搬進(jìn)茶園!玄武區(qū)這所小學(xué)開(kāi)展“沉浸式”勞動(dòng)教育!
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          一頭大象-普洱茶

          特色課堂搬進(jìn)茶園!玄武區(qū)這所小學(xué)開(kāi)展“沉浸式”勞動(dòng)教育!

          特色課堂

          搬進(jìn)茶園

          南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

          優(yōu)秀丨研學(xué)記錄單

          為了讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐,以勞動(dòng)教育助力“雙減”落地,4月26日上午,南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織畢業(yè)班同學(xué)們走進(jìn)大自然的課堂,自己動(dòng)手采茶,學(xué)習(xí)茶葉的基礎(chǔ)知識(shí),了解茶葉文化。

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          觀摩制作工藝

          同學(xué)們走進(jìn)中山陵茶廠生產(chǎn)車間,現(xiàn)場(chǎng)觀摩雨花茶的加工制作工藝,學(xué)習(xí)新鮮的茶葉如何經(jīng)過(guò)一系列工序才能制作成鮮美的干茶。

          02

          /

          走進(jìn)森林走廊

          隨后,同學(xué)們走進(jìn)森林畫廊了解雨花茶的歷史,將“綠色、健康、和諧”的茶文化精神融入到學(xué)校勞動(dòng)教育之中。

          03

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          體驗(yàn)采茶 收獲喜悅

          緊接著,在茶園里,放眼望去滿山綠色,陣陣茶香沁人心脾。同學(xué)們帶上采茶工具,走進(jìn)茶園,以小組為單位,采摘茶樹(shù)上新發(fā)的“一芽一葉”。手指往新芽輕輕一提,葉片就到手了。同學(xué)們穿梭在茶樹(shù)間體驗(yàn)采茶,體驗(yàn)收獲的喜悅。

          南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十班

          王澤山中隊(duì) 學(xué)生劉沛沂

          今天我們來(lái)中山陵茶廠采茶,我們參觀了中山陵的畫廊、采茶的過(guò)程以及制茶的過(guò)程,我從中學(xué)習(xí)到了很多,比如說(shuō)我認(rèn)識(shí)到了自己的事情應(yīng)該自己做。我非常喜歡這次春季實(shí)踐活動(dòng)!

          南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十班

          王澤山中隊(duì) 學(xué)生曹天元

          讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。今天我們南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生來(lái)到了這片茶廠進(jìn)行采茶,從中我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),也體會(huì)到了采茶的快樂(lè),我的心情是高興的、是愉悅的、是興奮的,我從中收獲頗豐!

          來(lái)源:江蘇省茶葉學(xué)會(huì)

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